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temas de neurolinguistica

junio 22, 2009

ALIMENTOS PARA EL CEREBRO

COMIDAS , VITAMINAS Y SUS CONTENIDOS
EL SUEÑO LECHE TIBIA(PRODUCE INCREMENTO DE SEROTONINA)
PERDIDA DE MEMORIA YEMA DE HUEVOS, AVENA, COLIFLOR, COL, MANÍ ( CONTIENE ACETILCOLINA)
LECITINA, SOYA, JAMON, HIGADO
TÓNICO HECHO CON ZUMOS DE ZANAHORIA, APIO, CIRUELA PASA CON UN POCO DE HARINA DE ARROZ
INFUSIÓN DE ROMERO Y SALVIA

COMA NUECES Y PASAS PARA CALMAR ANSIEDAD
CARBOHIDRATOS, CONTRA EL ESTRÉS Y MANTENER LA AGILIDAD INTELECTUAL. VITAMINA B12
EL HÍGADO, LOS HUEVOS, LAS SARDINAS Y EL QUESO
EVITAR EL ALCOHOL • DESTRUYE NEURONAS
EVITAR AZUCAR • PRODUCE FATIGA MENTAL
EVITAR EL CAFÉ • PRODUCE IRRITABILIDAD Y NERVIOSISMO
ESTIMULA LA MEMORIA Y EL PENSAMIENTO LOS CEREALES, LA LECHE
REGULADOR DE APETITO PLATANOS, MAIZ, LECHE ( SEROTONINA)
REGULAR LA AGRESIVIDAD PLATANOS, MAIZ, LECHE( SEROTONINA)
CALOR EN EL CEREBRO O DEMASIADA CONGESTIÓN EN ALGUNA PARTE CEREBRAL
TOMAR JUGO DE UVA Y EL SUERO DE LECHE CON JUGO DE LIMÓN.

HISTERIA O LLANTO GENERAL DEBEN CONSUMIR HIERRO ANIMAL QUE SE ENCUENTRA EN EL PESCADO

PARA MEJORAR : COMIDAS Y VITAMINAS Y SUS CONTENIDOS
SI SUFRE DESMAYOS TOME INFUSIÓN DE RUDA O DE GENCIANA
DEPRESION FRUTOS SECOS, CARNE, HIGADO, CEREALES, LEGUMBRES
CONVULSIONES
CEREALES, EL PAN, EL HÍGADO, EL AGUACATE, LAS ESPINACAS, Y EL PLÁTANO

siembrala,riegala, cuidala

siembrala,riegala, cuidala

temas diversos PNL.

junio 22, 2009

El cerebro en datos
• De todo el peso de nuestro cuerpo, el cerebro solo representa entre el 1,5% y 2%.

• El consumo de energía, con relación al resto del cuerpo es del 20%, siempre, hagas lo que hagas, tanto si te aburres como si disfrutas, como si duermes, te afeitas o estornudas. Él solo consume el 20% de tu oxígeno y tu glucosa.

• Por esta razón hay actividades incompatibles entre sí, pues el cerebro varía la cantidad de energía consumida con referencia al sistema circulatorio, y por consecuencia a la del resto del cuerpo. Por ejemplo, si haces deporte y quemas 1500 Calorías, el cerebro te habrá consumido el 20%, del cual ha invertido en activar la región cerebral que controla la parte corporal que a su vez ejecuta las ordenes en las partes físicas que han interactuado con la actividad ordenada por tu consciente.

• Si tratases de estudiar mientras haces deporte (por ejemplo), la misma energía que tu cerebro debería estar empleando para esa actividad, la deriva a otras funciones relacionadas con el aprendizaje, concentración y atención.

• Cuanto más te entrenes en realizar varias actividades al mismo tiempo, menos energía empleará tu cerebro en realizar esas mismas funciones en un futuro, pues no necesitará crear los enlaces sinápticos necesarios que le permiten ese tipo de ‘multitarea’.

• Diferentes regiones cerebrales entrando en juego con consumos paralelos mermaran la calidad de las actividades.

• El cerebro no puede ni debe consumir más del 20% de la energía general del cuerpo. Es la cantidad que soportamos, más energía sería insoportable y muy posiblemente desembocase en patologías mentales, menos causaría una desconexión inmediata de las partes menos representativas a la hora de conservar el estado homeostático. (imaginemos lo que supondría enchufar un electrodoméstico cortocircuitado en su electrónica o sus componentes eléctricos, el cerebro que aumenta su consumo a más del 20% tiene algo roto y el que lo disminuye, es que no le llega el aporte suficiente, el cerebro tiene un consumo nominal dependiente del trabajo a realizar)

• Está compuesto por unos 10 a 15 mil millones de neuronas, cada una de las cuales se interconecta con otras por un número de sinapsis que va de varios centenares a más de 20.000, formando una red estructural que es unas 100 veces más compleja que la red telefónica mundial.

• Toda experiencia sensorial, consciente o inconsciente, queda registrada en el aparato neuronal y podrá ser evocada posteriormente, si se dan ciertas condiciones propicias; y algo parecido sucede con nuestro conocimiento hereditario inconsciente que constituye una base de potencialidad aun mucho mayor

• Igualmente, la vastedad y los recursos de la mente son tan eficientes que el hombre puede elegir, en un instante dado, cada una de las 100000000004 sentencias diferentes de que dispone una lengua culta

el cerebro en datos

el cerebro en datos

Triunfadores en acción

junio 18, 2009

Sección M- 308.
Contenido para el analisis, elaboración de las preguntas y posterior discusión y valoración en clase.
sigue el enlace…..

novedades en la WEB

junio 16, 2009

como funcionan los PODCAST..impresionante…

para que te enteres sigue el enlace

Libro Regalo

junio 15, 2009

!Como mejorar la Memoria!
http://docs.google.com/fileview?id=F.cadcc02b-5ad4-4e75-92d5-78483b61a258&hl=es

INFORMACIÓN GENERAL

junio 14, 2009

Resolución sobre IPC.
http://docs.google.com/View?docid=dcg48hdf_2gc4f84gg&pageview=1&hgd=1&hl=en

Una perla….Ley contra Secuestro y Extorsión.

http://docs.google.com/Doc?docid=dcg48hdf_2gc4f84gg&hl=en

Blog (presentación) interesante para comentar

http://www.slideshare.net/lamaladelapelicula/cmo-crear-un-blog-de-xito

Actualizate:

informe PANDEMIA:

http://docs.google.com/Doc?docid=dcg48hdf_0cj7fmggn&hl=en

Reconocimiento

junio 12, 2009

AQUI HAY TALENTO…..y mucha dedicación:
Lucila Mendoza y Miriam Mogollón son alumnas destacadas de la sección EJN-502, sede Rafael Villavicencio en Barquisimeto Lara. En ellas brilla el talento y la dedicación, por lo que frecuentemente obtienen máximas calificaciones, a pesar de sus diversos compromisos como en sus vidas familiares y profesionales. Es el talento emergente que se esta gestando en la UBV.

Felicitaciones futuras abogadas triunfadoras.
NOTAS: SECCIÓN EJN-603 ÉTICA.
http://www.scribd.com/share/upload/12855638/g2ea8mhwtxpv5auqsrk
Ojo…revisen detalladamente y me comentan sus dudas. saludos

Visitas al Blog

junio 10, 2009

Las estadisticas del blog…resultados de visitas.